As possibilidades ao ensino regular é cada vez ‘roubam’ mais estudantes para os campus universitários, como Há alguns anos, Sandalio Gómez, professor de Direção de Pessoas pela Faculdade de Negócios IESE, chamou um professor de escola pra realização de uma de suas disciplinas.
Após duas horas de aula, o convidado saiu escandalizar. Após um vasto debate, ambos chegaram à mesma conclusão: “O professor não está pra estabelecer teorias e conhecimentos. Deve agir como um ente que socorro seus alunos a ponderar, a localizar”.
Há números que colocam os cabelos de ponta. Em Portugal, setenta e sete de cada cem organizações não têm contratado nenhum recém-intitulado universitário no decorrer dos últimos 5 anos, segundo as informações do último Ranking Universidade-Corporação da Fundação Everis. Sim, a recessão econômica tem alguma coisa a ver com números escandalosas, no entanto não só. O sistema educacional oferece outros males que, se não atajarse rapidamente, correm o risco de enquistarse, no entanto acabamos saindo do poço.
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André Moreno, causador da Universidade Corporativa Everis, o centro de criação respectivo desta consultora multinacional: “Ao aceder ao mundo do serviço, os recém-formados são confrontados com uma realidade desconhecida”. De acordo com o referido relatório, a honestidade e o acordo ético são as competências mais valorizadas pelos empregadores.
Dar o salto para o mundo empresarial, não é simples. E menos para uma geração que sofre um vasto défice no que a essas habilidades se expõe. Moreno, e inclui, taxativo: “Isto necessita mudar”. O respeitável, pra ele, é “fazer um espaço em que as pessoas com vontade seja qualificado de criar tuas próprias idéias”.
por aqui, os professores têm uma cota de responsabilidade. Se a isso juntarmos uma metodologia baseada em aulas expositivas, em que são ministrados conhecimentos puramente técnicos, encontramos que a nova educação superior é, mais bem, fora das portas da Faculdade.
Com este panorama, os jovens que buscam aprimorar as suas qualificações profissionais, por causa de o título não foi bastante recorrem, cada vez mais, mestrados e cursos de pós-graduação organizados por entidades alheias à Faculdade. Então, durante o tempo que a educação superior regrada caracteriza-se por uma abordagem muito estruturado, fundado em conceitos teóricos, algumas instituições como as escolas de negócios ou as universidades corporativas baseiam a sua docência no modo ágil.
IESE. O mesmo acontece pela Everis: “Nossos professores têm trabalhado anteriormente em projetos ligados à empresa. Vá pra sala de aula experiências únicas e reais. Trazem vivências, não apenas conhecimentos aprendidos de memória”. O mercado de trabalho progride a uma velocidade vertiginosa. As empresas estão em constante prosperidade.
Ao mesmo passo que surgem novos perfis, outros morrem. Nicolau Díaz, Coordenador do Grupo de Emprego e Autoemprego da Conferência de Reitores das Universidades Espanholas (CRUE). Segundo esse professor, a versatilidade, a tomada de consciência de que os conhecimentos que adquire uma pessoa ao longo de sua vida irão mudando, é a peça-chave pra não continuar para trás.
Lucila Finkel, delegada do Reitor para a Criação Permanente, Práticas Externas e Empregabilidade da Universidade Complutense de Madrid (UCM). Deste jeito, além dos mestrados oficiais, sujeitos a regulamentação e a burocracia, a instituição de ensino moderna aposta na formação permanente: títulos próprios, diplomas ou certificados.
